(1)疑惑
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，囚犯组是罪有应得；而被欺压的囚犯组，当然也不甘示弱的反抗狱卒组。 这一来一往的对立冲击，让整个情况进入了失控的局面。 为免局面无法收拾，加上舆论压力，心理学家只好终止了这项实验。 这是极受争议的着名心理学实验：史丹佛监狱实验Stanfordprisonexperiment。 在这里并不是要讨论这实验後续探讨的路西法效应，而是如果我们从大学生的角度来看，他们彼此这样激烈的交锋应该是被视为偏差行为的，但是若从监狱生活来看，恐怕这样的情况是被认为习以为常的。 为什麽会有这样的区别？明明这两组受试者一样是大学生，他们的文化背景、心理素质相当，简而言之，他们是一样的人。 可是，当他们笼罩在被要求的角sE光环下，他们所表现出的行为，却不再是大学生的行为，而是那被要求扮演的角sE行为。 对，只是扮演，光是扮演就可以看出被赋予的角sE光环之影响有多大。 而再更广泛来看，我们一样都是人，虽然文化背景、时代价值观、教育素养、心理素质不甚相同，不过，我们原则上都是处於平等的水平上呀！可是一旦处於社会要求的角sE中，我们的言行举止就只能符合这个角sE，被角sE框住着，而社会上的每一个人，也是依循这个角sE应有的规范，戴着有sE的眼镜在关注着所有的人，一如我现在是个军人一样。 即是合乎「社会期待」和「社会角sE」。 也由於社会上有这样的机制，大多数人会说这样才能维持社会或团T的纪律及秩序，才能得以运作。 这我不否认，也认同每个