渣皇帝（五）完

教导皇儿的太傅给他增设一课——

    把正隆帝上位后推行的政策和改革一一讲解，理念和深意，利与弊，一切都剖析开来！

    国家的传承，有很多理念和思想，需要一脉相承。

    正隆帝得知后，不仅让太傅遵从，更会在晚间考校功课时，再把自己当时、如今、以后的所思所想一一分析给他听。

    甚至，他下旨颁布，要求国子监、各大学院及私塾，要把近年来推行的政策作为科举考试的学习范畴。

    这旨意无异于明示，他颁布的政策将会进入科举考试的试题当中，士子要熟读并理解透彻！

    犹如一道惊雷，砸向了平静的湖面，天下一片哗然。

    倪妮见招学招，召见哥哥，如此这般跟他耳语了一番。

    然后就见从京城开始，向全国各大省城辐S，在酒楼、茶楼等各处公共场所，都出现了一正一反，针对正隆帝所颁布的政策改革，进行了JiNg彩绝l的辩论。

    这般言论自由、政治开明的风气，很快就压倒了针对那道旨意的质疑和排斥，扭转成为对政策的解读辨析和争锋相对。

    一场轰轰烈烈、宛如百家争鸣的浓厚人文学风，在各地如火如荼的开展来，波及更广、更底层的平民百姓，而不只是学生士子。

    正隆帝的政策理念、改革宗旨，不再只是冷冰冰的白纸黑字，也不再只是百官、士子等少部分人所熟知。

    更广大的平民百姓也在这一场场有意为之的宣传里，更多更全面的了解这些政策的寓意，和顺利推行后将能够带来的更好生活。

    原本举步维艰，甚至在县城或更小的乡里，